RPP SMP Mapel Prakarya K13 Edisi Revisi 2017


Permedikbud
Tahun 2016 Nomor 22 adapun dalam RPP Prakarya SMP Kurikulum 2013 telah
mencakup Prinsip-Prinsip Penyusunan RPP, Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran Kurikulum 2013 edisi Revisi, indentitas sekolah, identitas
mata pelajaran, tujuan pembelajaran, kompetensi dasar, indikator
pencapaian kompetensi dan akan dipaparkan dalam RPP.




RPP SMP Mapel Prakarya K13 Edisi Revisi 2017




Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Unduh Aplikasi Pembuat ID Card

Aplikasi Pembuat ID Card | Semua karyawan termasuk guru pasti membutuhkan ID Card sebagai tanda atau kartu identitas. Dalam membuat Kartu ID Card ada yang menggunakan secara manual. Admin membagikan Aplikasi Pembuat ID Card ini agar memudahkan dalam membuat kartu ID Card. Aplikasi ini bsa di unduh dengan mudah sehingga dapat membantuk rekan-rekan dalam pembuatan Kartu ID Card. 
Baca selengkapnya

Download Aplikasi Lembar Analisa Penilaian Harian Kurikulum 2013 SD

Gambar
Aplikasi Lembar Analisa Penilaian Harian Kurikulum 2013 SD Aplikasi Lembar Analisa Penilaian Harian Kurikulum 2013 SD - Analisa merupakan kegiatan untuk memperoleh kriteria perolehan nilai yang dicapai peserta didik dalam pelaksanaan penilaian di akhir tema pada Kurikulum 2013 atau juga pada pelaksanaan Ulangan formatif pada Kurikulum 2006 (KTSP). Aplikasi Lembar Analisa Penilaian Harian Kurikulum 2013 SD Setelah dilakukan analisa nilai, maka tindakan selanjutnya adalah guru melaksanakan perbaikan dan pengayaan; perngayaan diperuntukkan bagi peserta didik yang telah mencapai nilai minimal sama dengan Kriteria Belajar Minimal (KBM), dan atau Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Pada kegiatan Pengayaan yang dapat dilakukan adalah peserta didik mempelajari materi berikutnya atau merangkum materi berikutnya, sedangkan perbaikan biasa dilakukan guru adalah peserta didik mengerjakan soal yang baru saja dikerjakan unuk penilaian tersebut. Sebagai alat kemudahan...
Baca selengkapnya

43 Model Pembelajaran Lengkap Dengan Langkah-Langkah

Dalam model pembelajaran terdapat  strategi  pencapaian kompetensi  peserta didik dengan pendekatan,  metode, dan teknik pembelajaran Proses pembelajaran pada satuan pendidikan diselenggarakan secara interaktif, inspiratif , menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas dan kemandirian sesuai dengan
Baca selengkapnya